Дайте ложку
Как только ребенок взял в руки ложку, мама опускает руки. Это на словах. А на самом деле у мамы появляется больше работы: после еды отмыть ребенка и всю кухню, забросанную кашей. Поэтому многие родители предпочитают кормить малышей вместо того, чтобы дать им ложку в руки и позволить принимать пищу самостоятельно. Мол, рано ещё. Тогда возникает вопрос: а когда пора? Как говорит мне одна моя подруга: «Что ты суетишься? Через пять лет все эти горшки и ложки будешь вспоминать со смехом. Вот увидишь, он всему научится и без твоих усилий». И всё-таки если дети – цветы жизни, то за ними нужно ухаживать. Только сорняки растут сами по себе. Когда пора, решать родителям. Потому что на этот счёт, как всегда в педагогике, миллион мнений. Одни говорят, ложку младенцу надо давать, как только он из горизонтального положения принял сидяче-вертикальное и в его жизни появился первый прикорм. Другие уверяют, что, как только ребенок полез в тарелку руками, нужно снабдить его столовыми приборами. Третьи говорят, что ложку вручать нужно, когда у ребенка будет всё в порядке с координацией движений, а это где-то к трём годам. Я придерживаюсь мнения, что ребёнок лучше всего осваивает любые навыки, когда это ему интересно. И если он отбирает ложечку и начинает ею кормить маму, надо позволить ему это. В любом случае нужно не забывать, что задача родителей – развивать ребенка, а не тормозить его развитие. Итак, если вы уже знаете, что ваш малыш в полтора года пойдёт в ясли, то с приучением есть самостоятельно тянуть не стоит. Конечно, голодным ребенка в яслях не оставят, его будут докармливать. Но представьте, что у нянечки и воспитателя на попечении 18-20 беспомощных ротиков, во все нужно положить еду. Вашему же ребенку будет лучше, если хоть что-то он положит в рот сам. Замазюканности не избежать. Поэтому придётся избавиться на время от белой скатерти на столе и приобрести длинный слюнявчик. Лучше, если он будет с кармашком для падающей пищи из моющейся ткани. Пластиковый слюнявчик-карман тоже неплох, но подходит для детей 2-3 лет, малышам в нём неудобно – он тяжелый. Мой любимый вариант – ребёнок взял в руки ложку сам и пытается копировать взрослых. Для первых тренировок можно купить ему специальную ложечку с загибом – меньше будет промазывать, а значит, и мазаться. В этом случае нужно разрешить ребенку есть, докармливая второй ложкой. И совет тем, кто не торопится. Развивать координацию движений можно и другими способами. Например, в игре. Купить ребенку набор детской посудки и устраивать кукольную столовую. Покормим мишек, поедим сами. И когда вы заметите, что ребенок ловко управляется с игрушками, можно попробовать перенести эту игру в настоящую столовую, на кухню. Для начала давать ребенку не слишком жидкую пищу: каши, овощные пюре. Потом уже переходить на супы. С вилкой можно тоже не тянуть. Сейчас есть специальные детские вилки из безопасного пластика с закруглёнными неострыми концами. И некоторым детям наколоть кусочек овощей или мяска бывает проще, чем зацепить что-то ложкой. Если ребенок уже пережевывает пищу, тогда можно начинать обучение и с вилки. Главное – чтобы ребенок себя чувствовал уверенно и не ушел из-за стола голодным. Светлана ЗЛОБИНА На фото: - Мама, пользоваться смартфоном не так уж и сложно! - Я тебя умоляю, было время, когда я учила тебя есть ложкой!
