Принимаем, что есть: Астраханская область продолжает сильно отставать от лидеров по качеству приема в вузы
Причем, судя по оценкам ЕГЭ, престижнее выглядят филиалы, нежели основные университеты.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» представил результаты очередного, 14-го по счету, ежегодного мониторинга качества приема на бюджетные и платные места российских вузов. Как и в прошлые разы, исследование проводилось Институтом образования ВШЭ при поддержке Минобрнауки РФ.
В мониторинге приняли участие все российские высшие учебные заведения, прием в которые ведется преимущественно по результатам ЕГЭ. В 2024 году это были 803 вуза - 397 государственных, 322 их филиалов и 80 негосударственных – из 80 регионов страны. Исклчения составили творческие (консерватории, художественные академии), где важны баллы за творческие испытания, и военные вузы, где зачисляют преимущественно выпускников профильных училищ.
В рамках исследования собирались данные только об очных программах бакалавриата и специалитета.
Сокращать бюджетников в вузах? Никогда!
Мы не будем обозревать всё исследование, - оно весьма объемное – а остановимся на той части мониторинга НИУ ВШЭ, которая именуется «Региональный разрез» и в немалой степени касается Астраханской области.
Кстати, в мониторинг были включены 10 вузов и филиалов, расположенных на территории региона:
Астраханский государственный университет (АГУ)
Астраханский государственный технический университет (АГТУ)
Астраханский государственный медицинский университет (АГМУ)
Астраханский государственный архитектурно-строительный университет (АГАСУ)
Каспийский институт морского и речного транспорта - филиал Волжского государственного университета водного транспорта (КИМРТ)
филиал Саратовской государственной юридической академии (АФ СГЮА)
филиал Московского юридического института (АФ МЮИ)
филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС)
филиал «Взлет» Московского авиационного института (АФ «Взлет» МАИ - г. Ахтубинск)
филиал Астраханского государственного университета (АФ АГУ г. Знаменск).
Образовательный ландшафт российских регионов демонстрирует позитивную динамику, отмечается в исследовании. Так, в плане студенческой численности вузов в группу 12 регионов-лидеров, которые летом неизменно преодолевают рубеж в 10 тыс. зачисленных, впервые присоединилась Саратовская область. А всего среди 70 регионов с набором более 1 тыс. студентов-первокурсников в 2024 году рост показали 46 территорий.
Астраханская область, входящая в расширенный реестр (у нас прошлым летом по совокупному приему было зачислено 2955 человек), тоже увеличила численность принимаемых в вузы, но ненамного – всего на 1,3%, что дало региону лишь 37-е место. А вот по бюджетному приему наш край не просто вошел в группу из 42 территорий, где отмечен прирост, а с показателем +10,5% поднялся на весьма высокое 12-е место.
Правда, в секторе платного приема Астраханская область оказалась в группе 12 регионов, которые сократили количество мест, и с показателем -16,2% разместилась на шестом с конца общероссийского списка.
Филиалы сильнее университетов?
Но перейдем к главному критерию мониторинга – качеству приема абитуриентов. Главным образом, он определяется по среднему баллу ЕГЭ зачисленных в вуз.
По бюджетному набору 2024 года Москва и Подмосковье не первый год взяли лидерство со средним уровнем ЕГЭ выше 80 баллов (80,9), а другие позиции топ-10 заняли регионы не ниже 70 баллов (исключение составила лишь стоящая десятой Нижегородская область – 69,8 баллов). При этом исследователи отметили, что лидеры (как и следующие за ними десять регионов) не сильно изменили уровень качества – в пределах 1 балла. Правда, в большинстве случаев – в сторону понижения.
Астраханская область со средним показателем 63,3 балла расположилась в пятом десятке – на 42-ом месте. И за год уровень приема в регионе снизился на 1,4 балла.
Если взять во внимание показатели по отдельным вузам, то в Астраханской области можно заметить превосходство филиалов над головными вузами.
Качество бюджетного приема в вузы Астраханской области 2024 г.
Прим.: * - место в общероссийском рейтинге
Впрочем, как бы там ни было, а в целом положение астраханских вузов и филиалов мало меняется: за последнее пятилетие средний уровень баллов ЕГЭ зачисляемых варьируется в пределах 61-64 балла, а место в общем реестре вузов страны - шестая и седьмая сотни.
Платный прием в астраханских вузах выглядит примерно на тех же позициях, хотя по такому виду обучения Астраханская область находится в числе наиболее доступных регионов: у нас семестр коммерческого обучения стоит среднерегиональной зарплаты за 2,5 месяца. Эксперты объясняют это малым количеством в платном обучении специальностей, гарантирующих в перспективе престижную работу.
Правда, здесь несколько неожиданным получился рывок филиала РАНХиГС, за год увеличившего качество приема аж на 11,5 баллов и с показателем 70,7 баллов взлетевшего на 36-е место по России. Однако с учетом того, что в филиале количество зачисляемых небольшое, можно допустить вариант, при котором приход в АФ РАНХиГС группы более сильных выпускников школ резко повлиял на оценку качества. Кстати, по такому же принципу возможен и рост уровня зачисленных в КИМРТ.
Качество платного приема в вузы Астраханской области 2024 г.
Прим.: * - место в общероссийском рейтинге
Что касается отдельных специальностей, то широко представленные укрупненные группы направлений в регионах («Информатика и вычислительная техника», «Педагогическое образование», «Экономика», «Юриспруденция», «Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование», «Энергетика и энергетическое машиностроение», «Строительство») остаются стабильными уже несколько лет. В Астраханской области частичное подтверждение тому можно найти по самым высоким оценкам поступивших на эти специальности:
Что же в итоге? С одной стороны, как ни грустно, вузы нашего региона пока так и не рассматриваются ни аналитиками федерального уровня, ни местной молодежью в качестве системообразующей платформы. С другой, сохраняемая дистанция между лидерами и нами по уровню поступающих в вузы еще дает надежду, что нужный ориентир не потерян. Вот только как бы приблизиться к ушедшим вперед в образовании?
