В Камне-на-Оби прошла школьная научная конференция «День науки»
Биология, химия, физика… Для кого‑то это просто школьные предметы, а для кого‑то пространство для поиска, исследований и открытий. В этом убедились участники школьной научной конференции «День науки» в Камне-на-Оби.
Копнуть глубже
Два года назад в Каменском районе возродили традицию проведения научных конференций для юных исследователей. Эксперты и члены жюри – учителя местных школ и преподаватели ведущих вузов региона, специалисты детского технопарка Алтайского края «Кванториум.22».
В этом году муниципальный форум проходил на базе гимназии № 5. На конкурс была подана 41 исследовательская работа естественно-научного и математического направлений учащихся 7–11‑х классов десяти школ Каменского района и Каменского многопрофильного образовательного центра (КМОЦ). Двадцать проектов прошли отбор и вышли на очную защиту.
Юных исследователей и их наставников напутствовали организаторы. Эксперты отмечали, что сегодня в научных лабораториях, исследовательских институтах, на опытных площадках работают вчерашние ученики, в которых в школе заронили зерно сомнений, любознательности и творчества. Они копнули глубже школьной программы. И в этот день в зале, возможно, сидят будущие первооткрыватели.
Подтверждением талантливости россиян стал ролик о русских ученых, которые раньше своих зарубежных коллег совершили открытия, изменившие мир. Многие удивились тому, что первый персональный компьютер создали вовсе не американцы, а наш омский конструктор Арсений Горохов. Что белый шоколад до его производства компанией «Нестле» уже отведали советские солдаты в 1942 году благодаря сибирскому профессору Янушу Зайковскому. Применять гипс в медицине – идея доктора Николая Пирогова. Первые телевизор, ранцевый парашют, радиоприемник, лазер, атомную электростанцию и многое другое придумали наши ученые.
– Муниципальная конференция лишь ступенька в вашей будущей исследовательской деятельности. За ней – краевые и федеральные этапы, где вы сможете проявить себя, где ваши изобретения смогут заметить, – обратилась к участникам начальник районного управления образования Оксана Иванова. – Наша страна нуждается в собственных суверенных разработках, а значит, и в молодых ученых.
– «Кванториум.22» является куратором краевой программы «Будущее Алтая», которой в этом году исполняется 30 лет. Мы приглашаем вас в мае на юбилейную научно-практическую конференцию, – мотивирует ребят методист детского технопарка Алтайского края Ольга Польникова.
Подняться выше
Два часа шли защиты проектов по химии, биологии, физике, математике, информатике и робототехнике. Иной раз исследования семиклассников оказывались глубже, чем у одиннадцатиклассников.
Эстер Корнилова, восьмиклассница из села Корнилово, – настоящая звездочка своей школы. Папа не ошибся, давая ей это персидское имя, в переводе означающее «звезда». Она везде первая, все успевает, всем интересуется, учится отлично. «В этой семье шесть детей и все умнички. Сегодня немногие интересуются исследовательской деятельностью. Такие, как Эстер, – наша отрада и надежда», – говорит наставник, учитель химии и биологии Корниловской школы Ольга Строкова.
– Папа у нас фермер, на подворье много домашнего скота, я с детства умею доить коров и коз. Поэтому мне интересно было научно доказать, насколько домашнее молоко полезнее магазинного, – рассказывает юный химик Эстер Корнилова, которая свое будущее видит в дипломатии. Смело!
Первый год преподает физику в этой же школе Ольга Артамонова. Историк по образованию, десять лет отработавшая завучем, она бросилась на амбразуру, когда школу покинули все физики. Прошла переподготовку и с горящими глазами познает новый мир, увлекая за собой не только школьников, но и собственных детей. Ее ученик Денис Фильчаков, исследовавший оптические иллюзии, занял второе место. Неплохой дебют для обоих.
Живой интерес вызвала электронная копилка восьмиклассника Ивана Шаповалова. Кандидат технических наук, доцент Алтайского государственного технического университета Юрий Шенкнехт даже раскошелился на пять рублей, чтобы посмотреть, как прибор, собранный из сантехнической муфты, нехитрых приспособлений, запрограммированный по диаметру монет определять их номинал и считать накопления, определит достоинство опущенного в него денежного знака. А еще поинтересовался, «сминусует» ли автомат монету, если ее привязать на веревочку, просунуть в щель копилки, а потом вытащить обратно (была в советское время такая хитрость с телефонами-автоматами).
Мое внимание привлекла тема одиннадцатиклассника Артёма Распутикова «Лестница Иакова. Создание лабораторного устройства в домашних условиях». Помня ветхозаветную историю библейского патриарха Иакова, который во сне увидел лестницу от земли до неба, по которой спускаются и поднимаются ангелы, заинтригована. Где уж мне, гуманитарию, было знать, что у физиков по этой лестнице ходит электрическая дуга, причем только вверх, там она гаснет, а потом зажигается внизу заново! Артём продемонстрировал это на собственноручно собранном устройстве, чем сразил экспертов, присудивших его работе первое место.
Идти дальше
Коллеги Артёма поведали, что он увлек свою маму, Татьяну Анатольевну Распутикову, педагога дополнительного образования КМОЦ, а ныне его научного руководителя, робототехникой. Теперь это настоящий семейно-научный тандем. А вот в каменской школе № 1 самый популярный предмет для ОГЭ – биология. В прошлом году ее сдавали 68 девятиклассников, причем успешно. И это не удивляет, когда знакомишься с преподавателем этой дисциплины Екатериной Николаенко. Ее харизма, любовь к предмету и детям восхищают.
– От педагога очень многое зависит. Если у него горят глаза, то и у детей тоже, – считает Ольга Польникова. – В какой‑то момент учитель и ученик, увлеченные одним делом, становятся коллегами и даже друзьями. В таком тандеме рождаются и развиваются самые интересные проекты.
Двадцать работ – двадцать самых разных гипотез, изобретений. Ветряки, электронные кубики, исследования газировок, кислотности почв, изучение возможностей ИИ… Настолько все обоснованно и практично! Но конкурс есть конкурс. Жюри, задававшему на защитах, прямо скажем, недетские по сложности вопросы, предстояло определить самые интересные проекты.
В естественно-научном направлении в среднем звене первое место заслужила работа девятиклассницы лицея № 2 Анастасии Железновой, второе – у семиклассника первой школы Ерофея Шипилова, третье заняла девятиклассница девятой школы Софья Тарханова. У старшеклассников третьей, уступив проектам Артёма Распутикова и Дениса Фильчакова, стала работа одиннадцатиклассницы школы № 1 Насти Ващенковой.
У математиков и информатиков лучшими признаны работы гимназиста Владимира Тонких (9‑й класс) и лицеистки Алины Морозовой (10‑й класс). Вторые места у воспитанника КМОЦ Ивана Шаповалова и десятиклассника школы № 9 Владимира Шепетюка. Третьи позиции заняли девятиклассник КМОЦ Иван Плещеев и ученик 10‑го класса лицея № 4 Семён Кононов.
Ребята и их наставники уже дорабатывают проекты, чтобы представить их на региональной ежегодной научно-практической конференции «Будущее Алтая», которая традиционно проходит на базе АлтГТУ им. И.И. Ползунова.
