Чебоксарские школьники проводят каникулы в учреждениях культуры с пользой
Каникулы – это не просто отдых от школьных занятий, но и возможность набраться новых сил и впечатлений. Для того чтобы ученики не скучали дома, культурные учреждения города организовали для них...
<p style="text-align: justify;"><strong>Каникулы – это не просто отдых от школьных занятий, но и возможность набраться новых сил и впечатлений. Для того чтобы ученики не скучали дома, культурные учреждения города организовали для них различные мероприятия.</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Так, 30 октября в Чебоксарской детской школе искусств №2 состоялся<span> </span><strong>школьный фестиваль «Прояви себя в искусстве»<span> </span></strong>для учащихся музыкального отделения. Музыкальное и эстетическое развитие детей через непосредственное участие в фестивалях и конкурсах приводит к развитию их творческого потенциала, приобщая тем самым к образцам музыкальной культуры человечества.</p>
<p style="text-align: justify;">В Чебоксарской детской музыкальной школе №5 им. Лукина прошел<span> </span><strong>мастер-класс для детей по хоровому пению</strong>. Ребятам рассказывали об особенностях жанра, учили правильно ставить голос. Интересным оказалось занятие «Театральный калейдоскоп» по театрализованной деятельности.</p>
<p style="text-align: justify;">Чебоксарская детская школа искусств №2 провела<span> </span><strong>встречи «Музыкальное отделение вдохновляет…»</strong>. Увлеченные дети приняли активное участие в мероприятии.</p>
<p style="text-align: justify;">Уделяется время и спорту. Так Чебоксарской детской школе искусств №4 провели<span> </span><strong>занятие по фитнесу</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">В Чебоксарской музыкальной школе №3 прошел<span> </span><strong>мастер-класс по обучению игре на скрипке</strong>. Это сложный инструмент, требующий музыкальных способностей и умения кропотливо работать.</p>
<p style="text-align: justify;">Интересный<span> </span><strong>игровой тренинг для старшеклассников</strong><span> </span>состоялся в ДК «Салют». Ребята прошли упражнения на командообразование и стали настоящими друзьями.</p>
<p style="text-align: justify;">Два дня, 30 и 31 октября, длились<span> </span><strong>открытые уроки и мастер-классы</strong><span> </span>оркестрового отделения и фортепианного отделения для детей 7-14 лет «На струнах и клавишах».</p>
<p style="text-align: justify;">В Чебоксарской детской школе искусств №2 31 октября в<span> </span><strong>тематический день «Хореографическое отделение приглашает!»</strong><span> </span>были проведены мастер-классы «Пластика и пантомима в детской хореографии», «Элементы йоги в хореографии» для учащихся хореографического отделения. После интересных и познавательных мастер-классов ребят ожидала танцевальная программа.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Викторину о творчестве Дмитрия Борисовича Кабалевского</strong><span> </span>провела для гостей из детского сада № 165 преподаватель теоретических дисциплин Чебоксарской детской музыкальной школы №4. Малыши узнали о существовании трех китов в музыке – песне, танце и марше, послушали произведения Д.Б. Кабалевского и угадали знакомые песни.</p>
<p style="text-align: justify;">В Чебоксарской детской музыкальной школе №5 им. Лукина состоялся<span> </span><strong>концерт учащихся, посвященный Дню народного единства «Россия – Родина моя и вместе мы едины».</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Познакомили детей с нотной грамотой на<span> </span><strong>мастер-классе «Нотная мозаика».</strong><span> </span>Преподаватели Чебоксарской детской школы искусств №4 объяснили ребятам в доступной форме материал.</p>
<p style="text-align: justify;">В школе искусств поселка Новые Лапсары дети<span> </span><strong>учились изготавливать осенний венок из фетра</strong>, а в Чебоксарской детской художественной школе искусств ребята<span> </span><strong>вышивали лентами</strong><span> </span>волшебные узоры.</p>
<p style="text-align: justify;"> Приглашаем всех юных горожан на мастер-классы. Научиться чему-то новому – это здорово!</p>
