В Чебоксарах прошла большая конференция работников педагогического образования республики, посвященная профориентации детей и молодежи

Узнавать о профессиях с детского сада. Республика берет курс на раннюю профориентацию. Сегодня об этом объявили на большом августовском педсовете работников образования.

Сегодня в ДК ЧГУ концентрация ума и интеллигентности. Учителя республики собрались на традиционный августовский педсовет. Тема, которую вынесли на этот раз во главу угла, - профессиональное самоопределение детей и молодежи. Дисбаланс между потребностями рынка труда и подготовкой кадров — сейчас головная боль не только работодателей, а также вузов и техникумов, но и школ. Говорить о выборе профессии надо как можно раньше, чуть ли не с детского сада, считают педагоги. Какие средства и ресурсы для этого нужны? Приоритеты расставляли на республиканском совещании.

Гостей встречает памятник рабочим специальностям. Эта идея студентов одного из техникумов. Здесь же развернулась выставка — презентация потенциала учебных заведений республики. Сегодня техникумы и колледжи — это не запасной вариант для троечников, а место, где готовят высококвалифицированных, думающих специалистов. К примеру, этот трактор собрали учащиеся механико-технологического техникума. Он еще и на ходу. У колледжей Чебоксар есть опыт профориентации выпускников. К примеру, электромеханический уже много лет сотрудничает с чебоксарскими школами.

- Как только я поступил в 9-й класс, нас отправили на курсы сюда. Здесь было много специальностей, мы сами выбирали специальность, которую хотим. Целый год проходил на курсы и понял, что в дальнейшем хочу этим заниматься, - говорит студент ЧЭМК Сергей Зверев.

- Мы не ставим цель, чтобы они стали нашими студентами. Пусть они попробуют и сделают правильный выбор. Из 500 школьников, которые к нам приходят, 200 подают заявление на наши специальности, 100 становятся нашими студентами, - рассказала начальник образовательно-маркетингового центра ЧЭМК Софья Камалутдинова.

Профориентацию проводят не только в школах, но и в детских садах. Начинается с игр — в парикмахера, врача, продавца, затем экскурсии на предприятия, далее — специальные обучающие проекты.

- В нашем детском саду идут занятия по домоводству — растениеводство дети осваивают, учатся пеленать, блинчики печь, лаборатория у нас есть — осваивают азы химии и физики. Есть конструкторская, математическая деятельность, - рассказала заведующая детским садом № 201 г. Чебоксары Ирина Никитина.

Министр образования республики считает: такая работа хороша, но недостаточна. В Чувашии сохраняется дисбаланс на рынке труда, когда одних специалистов избыток, а других днем с огнем не найдешь. Одна из причин — дети плохо представляют всю палитру профессий. Изменить ситуацию может незаслуженно забытый урок технологии. Нередко к этому предмету и учителя, и дети относятся несерьезно. Владимир Иванов предлагает повысить его значение в учебной программе и даже проводить интегрированные уроки — технология и математика, технология и физика.

- Предлагаю следующий учебный год сделать годом технологии и поручаю рассмотреть вопрос об обновлении оборудования в мастерских, обновлении оборудования во внешкольных учреждениях, потому что у детей очень высокая мотивация заниматься творчеством, - отметил министр образования и молодежной политики Чувашии Владимир Иванов.

Еще одно направление работы, которые обозначили на конференции, — возвращение к целевому приему. Муниципалитет и техникум или вуз должны заключить соглашение, в котором четко прописано, какие специалисты нужны городу или району.