Проект «Преемственность: детский сад – школа» помогает адаптации будущих первоклашек
Переход ребенка-дошкольника в школьную образовательную среду – это переход в иное общественно-культурное пространство, в другую возрастную категорию и социальный этап развития. «Обеспечение...
<p><strong>Переход ребенка-дошкольника в школьную образовательную среду – это переход в иное общественно-культурное пространство, в другую возрастную категорию и социальный этап развития. «Обеспечение успешности этого перехода – единая задача работников детского сада и начальной школы</strong>«, — отмечает сити-менеджер города Денис Спирин.</p>
<p>В рамках муниципального проекта «Преемственность: детский сад – школа» воспитанники старшей группы <strong>детского сада № 127</strong> посетили <strong>СОШ № 43</strong> города Чебоксары. Ребята побывали в школьной библиотеке, познакомились с правилами ее пользования, с книжной литературой, а также в игре-викторине дети вспомнили названия детских сказок и произведений.</p>
<p>Море эмоций ребята получили, посетив в школе сенсорную комнату, в которой дети погрузились в положительную атмосферу. Педагог-психолог Татьяна Ванина провела с детьми игровой тренинг на снятие эмоционального напряжения и установление дружеских взаимоотношений среди сверстников.</p>
<p>Осуществление преемственности в работе детского сада и школы позволяет создать благоприятные условия для психического и личностного развития дошкольников.</p>
