Один за всех, и все за одного

Искусство сцены требует столько сил и труда, что артисты могут позволить себе всего один выходной в неделю — понедельник. Но, оказывается, так обстоят дела не только в театрах, филармониях и концертных залах. В ансамбле скрипачей «Калейдоскоп» Чебоксарской детской музыкальной школы № 2 имени В.П. Воробьева не менее напряженный график, ведь каждый из его участников — настоящая творческая личность.
Отношение к детям как к уже сложившимся профессиональным исполнителям здесь во всем. Начиная с репертуара, представляющего собой целый «калейдоскоп» стилей и жанров, от популярной классики до эстрады, и заканчивая сценическими костюмами (свой имидж у ансамбля появился в начале 2000-х годов). «Белый верх, темный низ — этим никого не удивишь, — вспоминает руководитель коллектива, заслуженный работник культуры России и Чувашии Наталья Серегина. — Захотелось чего-то особенного, эксклюзивного, ни на что не похожего, дабы у ансамбля появился свой имидж. Бальные платья… Почему бы и нет?»
Закупались в свадебном салоне. Наблюдая за тем, как ловко Наталья Геннадьевна затягивает лифы, расправляет юбки и вставляет в них обруч за обручем, хозяйка магазина растроганно воскликнула: «Впервые вижу педагога, который сам одевает своих учеников. Знаете что? Снижаю цену до пятисот рублей!»
Но главный секрет успеха заключается в непрерывных занятиях на инструменте — лишь так можно достигнуть качества звука и развить слух, память, чувство ритма, беглость. «Поскольку пальцы должны быть в идеальной форме, не расставались со скрипками даже в поезде», — рассказывает Наталья Серегина о первой поездке юных музыкантов в Сочи в 2006 году. Дорога была долгой, и, чтобы не терять времени даром, репетировали прямо в купе — к счастью, проводница разрешила.
«Многие думают, что в ансамбль попадают только отобранные дети, но это не так, — отмечает Наталья Геннадьевна. — На подмостки выходят все — и старшеклассники, и малыши, едва освоившие игру щипком. Например, Полина Маркова и Дмитрий Спиридонов пришли ко мне в пять лет. Уже через два года их дуэт занял первое место на конкурсе в Санкт-Петербурге. В итоге Дима продолжил обучение в колледже Московского института музыки имени А.Г. Шнитке, а Поля, в десятилетнем возрасте зачисленная во Всероссийский юношеский симфонический оркестр Юрия Башмета — в Нижегородской консерватории имени М.И. Глинки. Она была самой младшей участницей коллектива, и на поклонах Юрий Абрамович всегда брал ее за руку и с почтением выводил вперед».
«Калейдоскоп» можно услышать на правительственных мероприятиях и городских праздниках, торжественных церемониях и творческих вечерах. А летом юные дарования любят музицировать на Чебоксарском заливе. Наслаждаясь стройным скрипичным многоголосием, где все на равных, зрители даже не подозревают, чего это стоит — добиться такого слаженного звучания. Помимо регулярных индивидуальных уроков, дополняющих групповые, Наталье Геннадьевне приходится самой делать переложения (обработка пьесы для другого инструментального состава) и прописывать каждую партию, «подгоняя» ее под индивидуальные возможности ребенка. Кто-то одерживает победу на Дельфийских играх и готовится к поступлению в Чебоксарское музыкальное училище имени Ф.П. Павлова, как например, Елизавета Фомина — именной стипендиат главы администрации города Чебоксары и лауреат Всероссийского конкурса «Волжская симфония» в Казани. Некоторым выпадает шанс сыграть с оркестром Чувашской академической симфонической капеллы и получить диплом фестиваля «Молодые таланты» — для Анисии Аникиной и Максима Щукина он стал первым серьезным шагом на большую сцену.
С особой теплотой Наталья Геннадьевна отзывается о Павле Кобякове, принятом в группу первых скрипок симфонического оркестра Нижегородской филармонии, и Василии Журкине, окончившем Московский институт музыки имени А.Г. Шнитке и магистратуру Российской академии музыки имени Гнесиных. Теперь он служит в Нижегородском театре оперы и балета, куда его лично пригласил известный в стране дирижер Дмитрий Синьковский. Кстати, оба постигали азы скрипичного мастерства в нашем музучилище в классе заслуженного артиста России и Чувашии Захара Шапиро, у которого училась сама Наталья Серегина. «У Захара Зиновьевича был великолепный ансамбль скрипачей, — вспоминает Наталья Геннадьевна. — Глядя на него, всегда мечтала создать собственный коллектив».
А вот нынешние студентки училища Мария Бахтина и Татьяна Киселева в прямом смысле слова впитали любовь к музыке с молоком матери — их мамы Татьяна Тойбахтина и Маргарита Финогентова поют в опере и часто выступают с «Калейдоскопом». Аналогично сложилась судьба и у дочери концертмейстера ансамбля Елены Николаевой, сменившей на этом посту заслуженную артистку Чувашии Галину Казанцеву, близкую подругу Натальи Серегиной. Получив здесь крепкую техническую базу, Александра Николаева решила попробовать свои силы в средней специальной музыкальной школе при Казанской консерватории имени Н.Г. Жиганова.
Но есть и те, кто учится для себя и выбирает совсем другую профессию. Впрочем, владение смычком никому не помешает. Моторика, координация, расторопность, точность движений, концентрация внимания, мобильность, самодисциплина, способность выполнять несколько задач одновременно… Если среднестатистический студент медфака нарабатывает это в процессе учебы, выпускник музыкальной школы уже приходит в хирургию с такими навыками и справляется с операциями в десятки раз быстрее своих однокурсников.
«Когда в правой руке у меня ножницы, а в левой — пинцет, возникает ассоциация с игрой на скрипке», — признается бывшая воспитанница ансамбля Анна Арсентьева. Да и фраза «Один за всех, и все за одного», ставшая негласным девизом коллектива, мотивирует на результат и работу в команде, где нет права на ошибку, будь то операционный стол или сцена.

В ТЕМУ

О личном и семейном

То, как сложится творческая судьба ребенка, зависит не только от педагога, но и от родителей. Их внимание, поддержка, гордость за первые успехи и умение мотивировать заставляют юных талантов двигаться к новым вершинам. Об этом Наталья Серегина знает не понаслышке. «До сих пор помню, как смотрели на нас мама и папа, когда мы с сестрой играли дуэтом вальс «Амурские волны» на сцене Алатырской музыкальной школы. Она на баяне, я на скрипке, — улыбается Наталья Геннадьевна. — Правда, всякое бывало. После четвертого класса, «заотдыхавшись» на летних каникулах, вдруг твердо решила бросить музыку. Мама уговаривать не стала: «Ну и правильно, таким лентяям там не место». И вот все уроки сделаны, за окном дождь, во дворе никого. Заняться нечем. Наверное, именно в тот момент пришло осознание того, что не могу жить без искусства».