Губернатор лично оценил масштабную реконструкцию школы №25 в Верхней Пышме
Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев оценил возможности средней школы №25 Верхней Пышмы после проведенной там масштабной реконструкции. Учебное заведение открыло двери для учеников средних и старших классов 1 сентября.
Всего в школе создано 1,7 тысячи мест. Годом ранее на базе реконструированного здания училища олимпийского резерва открылась начальная школа. Перестройка и перепрофилирование помещений прошли на средства УГМК. А спустя год заработал блок для средних и старших классов – здание построено с нуля на деньги областного и местного бюджетов.
Школа №25 работает в одну смену. В каждом классе не больше 25 учеников. Это дети не только из Верхней Пышмы, но и из близлежащих населённых пунктов, приезжающие на школьных автобусах.
Евгений Куйвашев вместе с генеральным директором УГМК Андреем Козицыным осмотрел учебные помещения, шахматный клуб, столовую, библиотеку, актовый зал и спортивный зал с уникальным снаряжением – скалодромом. Оба здания – и начальной школы, и старшей – оборудованы системами комплексной безопасности. В школе созданы комфортные условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: здания оснащены лифтами, поручнями и пандусами.
Также в учебном заведении приняты серьёзные меры по обеспечению безопасности детей в условиях распространения коронавирусной инфекции. Во всех помещения стоят дезинфекторы и оборудование для обеззараживания воздуха. Потоки детей максимально разведены. Утром дети и учителя проходят на входе обязательный фильтр.
Губернатор Евгений Куйвашев высоко оценил проделанную работу и поручил руководству образовательного учреждения не только продолжать использовать все ресурсы новой школы, но и внедрять передовые практики в образовательный процесс.
«Старт работы этой школы позволил организовать процесс обучения в одну смену и выполнить тем самым поручение президента Российской Федерации, – отметил министр образования и молодёжной политики региона Юрий Биктуганов. – В Верхней Пышме нам ещё предстоит завершить большую, серьёзную работу по четырём объектам сферы образования».
