Умнее стали дети в Хабаровском крае
Завершён основной этап сдачи Единого государственного экзамена, ставший для региона временем новых достижений. Уверенный рост среднего балла по профильной математике, информатике и химии превратил эти предметы в флагманы образовательных успехов края. Как сообщили в пресс-службе губернатора и правительства Хабаровского края, в этом году получено 32 стобалльных результата: 11 выпускников по химии, шесть — по русскому языку, пять — по литературе, три — по математике, четверо — по обществознанию, двое — по информатике, и один по истории. — Количество выпускников, добившихся максимального результата, сохраняется на уровне прошлых лет. Более половины блестящих баллов приходится на предметы естественно-научного направления: профильную математику, химию, информатику, — подчёркивает министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин. Особенно заметен рост числа сдающих профильную математику и химию, а информатика теперь занимает второе место среди предметов по выбору. Такая динамика — результат целенаправленной работы по улучшению качества естественно-научного образования и залог дальнейшего развития региональной науки и промышленности. Комплексные образовательные инициативы и профессиональный рост педагогов В течение последних двух лет в крае реализуется амбициозный проект, направленный на повышение уровня общего образования. Для каждой новой ступени составляется чёткая модель обновления и подробный план действий. — Основа совершенствования образовательного процесса — структурированная поддержка педагогов и учеников. Регулярные краевые онлайн-семинары, интенсивные занятия и региональная онлайн-школа становятся неотъемлемой частью работы, — уточняет Раиса Бухарова, начальник отдела общего и среднего образования института развития образования. Для углубления методической компетентности учителей проводятся специализированные семинары и курсы повышения квалификации совместно с Фондом развития Физтех-школ, акцент смещён на преподавателей естественно-научных дисциплин. Влиятельные перемены и перспективы выпускников. Эти меры уже начинают давать ощутимые положительные результаты. За последнее время значительно сократилась доля выпускников, которые не смогли преодолеть пороговый уровень по профильной математике, информатике и химии. В результате целенаправленной работы педагогического коллектива, внедрения современных образовательных технологий и усиленного внимания к индивидуальным потребностям учеников средний балл по этим дисциплинам заметно повысился. Особенно впечатляющую динамику продемонстрировали выпускники 2025 года: число учащихся, набравших высокие баллы по химии и информатике, существенно увеличилось по сравнению с предыдущими годами. Это говорит о том, что ученики не только успешно справляются с основными требованиями, но и активно развивают свои знания, достигая выдающихся результатов. Подобные изменения отражаются не только на личных достижениях отдельных школьников, для которых высокие баллы открывают двери к поступлению в лучшие вузы страны, но и на общем имидже образовательной системы всего региона.
