Ивановские вузы будут выпускать "цифровой спецназ"

В трех высших учебных заведениях региона к сентябрю появятся новые IT-направления для обучения студентов. Такое распоряжение поступило от российского правительства. Причем теперь с информационными технологиями будут знакомить не только тех обучающихся, кто выбрал это направление подготовки, а абсолютно всех, независимо от специальности.

Разбираться в программировании должны все студенты

В марте вице-премьер Дмитрий Чернышенко поручил главе Министерства науки и высшего образования Валерию Фалькову создать в каждом российском вузе должность проректора по цифровизации. Каждый университет обязан найти свою нишу в подготовке IT-специалистов. "Это наш цифровой спецназ", – отметил Чернышенко. Причем обучать нужно не только "чистых айтишников" – все выпускники должны обладать цифровыми компетенциями.

Сейчас дефицит кадров по IT-специальностям составляет более 700 тысяч человек, а по некоторым оценкам – до миллиона, пишет "Российская газета" со ссылкой на Чернышенко. "Основные изменения, касающиеся стандартов образования, создания цифровых образовательных модулей по всем направлениям, должны быть сделаны до следующего цикла обучения. Это сложная, амбициозная задача. Мы отдаем себе отчет в том, что это будет непросто, но именно такой темп нам задал президент страны. И времени на раскачку нет", – сказал Чернышенко в своем выступлении на совещании "Кадры для будущего" в татарстанском наукограде "Иннополис".

Корреспондент "ИГ" решил узнать, как готовятся к изменениям ивановские вузы, и выяснил, что они уже не первый год внедряют в обучение цифровые программы. В политехническом университете, госуниверситете и медицинской академии появятся новые IT-направления для подготовки студентов. Уже с сентября все обучающиеся будут получать знания в цифровых сферах.

Расскажут про искусственный интеллект

"У нас давно работают цифровые модули. На вызов, который сегодня стоит перед всеми вузами, мы отвечаем формированием особой образовательной программы с элементами открытого учебного плана. В ней будет большое количество дисциплин, которые студент любого направления подготовки сможет выбирать и углубить свою квалификацию. Сейчас делаем еще два цифровых модуля", – рассказал корреспонденту "ИГ" ректор ИвГПУ Евгений Румянцев.

По словам Румянцева, первый модуль будет знакомить студентов с возможностями, которые дает цифровизация. Это работа с базами данных, электронными сервисами, студенты познакомятся с искусственным интеллектом и узнают, как его использовать в современном производстве.

Второй модуль рассчитан на старшекурсников, и по каждому направлению подготовки в политехе он свой. Так, будущие дизайнеры начнут изучать цифровое конструирование и проектирование одежды (создание макета на компьютере в 3D), а строители будут изучать цифровые технологии в строительстве зданий.

"Два года назад мы уже запустили магистерскую программу по BIM-моделированию (зданий и сооружений). И у нас есть подобная программа, посвященная трехмерному проектированию одежды, где весь процесс разработки проходит виртуально", – добавил Евгений Румянцев.

Навык, не менее полезный, чем предпринимательский

Представитель Ивановского госуниверситета рассказал "ИГ", что в прошлом году вуз начал развиваться в IT-сфере – открылась базовая кафедра INVOLTA. Здесь студенты получают знания по информатике и информационным технологиям, компьютерной науке, экономике... Также в 2020-м в ИвГУ запущена новая магистерская образовательная программа "Управление проектами цифровой трансформации", ее цель – выпускать специалистов, которые смогут управлять цифровыми проектами любой сложности.

"В ближайших планах – открытие еще одной базовой кафедры Ивановостата, нацеленной на формирование навыков работы с массивными данными, развитие цифровой грамотности и индивидуализации образовательных траекторий обучающихся в области IT-навыков, – добавил представитель ИвГУ. – Под индивидуализацией программ мы понимаем возможности изучения различных обязательных IT-дисциплин и факультативов по выбору, освоение онлайн-ресурсов, интенсификацию проектной деятельности. При этом проектная деятельность неразрывно связана с успешным закреплением IT-компетенций – в качестве визуализации данных".

По словам собеседника, ежегодно вуз проводит опрос выпускников о том, какие навыки в XXI веке нужно развивать у студентов. Так вот последние три года такой навык, как программирование IT-решений, входит в топ-5 наравне с умением работать в условиях высокой неопределенности, предпринимательскими навыками, способностью управлять коллективом и навыками межотраслевой коммуникации. При этом успешность получения в вузе навыка программирования IT-решений выпускники оценивают достаточно высоко – на уровне 70%.

Поняли актуальность еще в докомпьютерную эру

На запрос "ИГ" в Ивановской медицинской академии ответили, что в вузе создадут кафедру информационных технологий и физико-математических методов в медицине. Она будет работать по четырем направлениям. Это довузовская подготовка школьников региона, тестирование для определения личностных качеств будущих абитуриентов. Второе – это курсы для студентов ИвГМА с использованием цифровых технологий и телемедицины. Третье направление – подготовка кадров высшей квалификации, обучение новым цифровым методам обработки и анализа медико-биологических исследований. И, наконец, обучение медработников ивановских больниц цифровой грамотности, повышение их квалификации в этой сфере.

В Ивановском химуниверситете кафедра информационных технологий и цифровой экономики появилась еще в 1993 году и продолжает готовить специалистов по сей день.

Как рассказала завкафедрой Ирина Астраханцева, помимо ребят, решивших связать с IT-сферой свое профессиональное будущее, студенты других направлений тоже получают необходимую подготовку в области цифровых технологий, только по своей профессии.

"Цифровые технологии стали нашей каждодневной реальностью, мы пользуемся ими сейчас, и в перспективе их роль будет возрастать в геометрической прогрессии. Цифровизация – это наше настоящее и будущее. Сегодня без нее невозможно представить рынок труда, где автоматизированы многие бизнес-процессы", – подчеркнула Астраханцева.

Студентам-химикам также читаются курсы, позволяющие им считаться продвинутыми пользователями информационных систем, анализировать данные в рамках своей профессии и внедрять цифровые технологии для решения рабочих задач.

В учебном процессе химтеха, отметили в вузе, широко применяются инновационные формы обучения, проводятся конференции, круглые столы, функционируют лаборатории робототехники и обработки и анализа данных, реализуются программы обучения с европейскими вузами. Образование глубоко интегрируется с научными исследованиями на базе созданного Института развития цифровой экономики, формируя такие важные в современном мире компетенции, как креативность, научность, ориентированность на будущее.

Новые IT-направления в ИГХТУ создаваться не будут. В вузе считают, что существующая кафедра информационных технологий справится с теми задачами, которые сейчас поставлены перед российским высшим образованием.

Также в прошлом году химуниверситет прошел аккредитацию по направлению "Менеджмент". В нем сочетаются сразу три квалификации: химик-технолог, управленец и специалист в информационных технологиях.

Кроме того, ИГХТУ ведет большую просветительскую работу со школьниками и теми, кто интересуется процессами применения цифровых технологий и желает быть грамотными и продвинутыми в этой сфере. Вуз проводит осенний марафон "оСень++", мастер-классы Клуба мышления, организована деятельность волонтеров цифрового просвещения. Ивановцам дают возможность убедиться, что информатика и информационные технологии – это доступно для понимания, увлекательно, актуально и важно для нас всех. Ведь умение применять инновации делает нашу жизнь более насыщенной и интересной, а понимание рисков, угроз и способов их избегания превращает цифровую трансформацию в безопасную.