Учителя Ижевска могут пройти бесплатный онлайн-курс по инклюзии
![Учителя Ижевска могут пройти бесплатный онлайн-курс по инклюзии](https://udm-info.ru/attachments/546931b10e4434f2b024be4df6d2e2b10f90b350/store/fill/800/470/1ccd61901c948c728da3ef0f8c1ddab0d385ff6dd843fefa8398978c87d6/1ccd61901c948c728da3ef0f8c1ddab0d385ff6dd843fefa8398978c87d6.jpg)
В программе Я Учитель доступен бесплатный онлайн-курс по инклюзивному образованию для учителей общеобразовательных школ, у которых в классе есть ученики с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Педагоги Ижевска получат рекомендации, а также инструменты для работы с детьми с ОВЗ. Под руководством ведущих экспертов России педагоги смогут пройти бесплатное дополнительное онлайн-обучение по инклюзии. У каждого учителя будет возможность самостоятельно выбрать темы, актуальные именно для него и его учеников. Как утверждает Зорина Александра Дмитриевна, учитель русского языка ГКОУ УР "Школы № 79 для детей с ограниченными возможностями здоровья", основной задачей педагогов по-прежнему остается сохранение контакта между учителем и учеником и дальнейшая социализация выпускников: «В нашей школе учатся дети с разной степенью умственной отсталости. Прежде, чем начать урок, надо понять, что все ученики тебя видят и слышат. По внешним проявлениям порой очень сложно опознать детей с легкой умственной отсталостью, таких учеников, а впоследствии взрослых – не отличишь от других людей. Тех, у кого ОВЗ тяжелой формы – видно сразу. Я веду к тому, что у каждого из наших ребят свой темп обучения, свои особенности. Некоторые вообще могут не реагировать на учителя. Не всех мы можем допустить до компьютера. Поэтому образование у нас на втором месте, на первом – социализация и воспитание». В онлайн-курс по инклюзивному образованию от программы Я Учитель вошли общие лекции от экспертов и восемь блоков, посвященных основным категориям ОВЗ. В каждом блоке есть информация о типе ОВЗ, о том, как выстраивать коммуникацию с детьми и родителями, и практические рекомендации по процессу обучения. Программа рассчитана прежде всего на развитие новых педагогических навыков, применимых на практике. По словам Александры Зориной, адаптировать кабинеты под нужды детей с ОВЗ необычайно сложно, поскольку это и слабовидящие, и слабослышащие, и дети с проблемами опорно-двигательного аппарата. На специальных онлайн-занятиях для учителей будут разбираться конкретные алгоритмы действий педагога: как обустроить класс для ребенка с расстройствами аутистического спектра, как сопровождать незрячего ребенка на экскурсии, как помогать ребенку в инвалидной коляске. Курс рассчитан на 16 часов и доступен в записи, пройти его можно в любое удобное время. По его итогам педагог получает удостоверение о повышении квалификации. Александра Зорина отметила, что говорить о доступной среде образования в школе сложно, ведь к концу 2020 года в распоряжении учителей всего 10 новых ноутбуков и несколько интерактивных досок: «Не у всех учителей есть ноутбуки, не всюду доступен Интернет. Зачастую педагоги не имеют возможности проконтролировать выполнение домашних заданий. Для домашних заданий во время пандемии мы используем Яндекс.Учебник. Многие, находясь в восьмом классе, до сих пор не могут открыть нужный ресурс. Я им открываю готовую ссылку». Всего в республике 31 коррекционная школа разной направленности. По данным официального сайта Главы Удмуртской Республики и Правительства Удмуртской Республики в 2020 году ГКОУ УР "Школа № 79 для детей с ограниченными возможностями здоровья" получила грант на обновление материально-технической базы в рамках нацпроекта «Образование». Программа обучения и профессионального развития педагогов «Я Учитель» разработана специалистами Яндекса. Она содержит материалы на актуальные темы в помощь современным учителям: бесплатные обучающие курсы, диагностику, статьи и методические материалы. Онлайн-курс по инклюзивному образованию разработан в партнерстве с Центром лечебной педагогики «Особое детство», региональной общественной организацией людей с инвалидностью «Перспектива» и центром «Мастера и Маргарита».