Минниханов предложил создать Академию молодых исламских лидеров
Минниханов предложил создать Академию молодых исламских лидеровКАЗАНЬ, 12 ноя — Новости. Президент Татарстана Рустам Минниханов на заседании группы стратегического видения \"Россия – Исламский мир\" предложил создать совместную Академию молодых лидеров, какая занялась бы подготовкой высококвалифицированных кадров в духе традиционных ценностей ислама, способных эффективно противостоять благочестивому экстремизму, сообщает пресс-служба главы республики.Четвертое заседание группы стратегического видения \"Россия – Исламский...
КАЗАНЬ, 12 ноя — Новости. Президент Татарстана Рустам Минниханов на заседании группы стратегического видения "Россия – Исламский мир" предложил создать совместную Академию молодых лидеров, какая занялась бы подготовкой высококвалифицированных кадров в духе традиционных ценностей ислама, способных эффективно противостоять благочестивому экстремизму, сообщает пресс-служба главы республики. Четвертое заседание группы стратегического видения "Россия – Исламский мир" идет в понедельник в Дагестане. Основная тема обсуждения – противодействие экстремизму посредством образования молодежи. "Одним из величавых течений в деятельности нашей группы изображает сотрудничество в области образования и взаимодействия с молодежью. В свете военного поражения террористической группировки ИГИЛ(ИГ, запрещена в РФ)на повестке дня встает проблема идейной ориентации молодежи, ее образования и успешной реализации. Заверен, что для эффективного противостояния благочестивому экстремизму необходимо добавить к уже используемым мерам работу научно-образовательного характера", — цитирует пресс-служба выступление Минниханова на заседании группы. По воззрению президента Татарстана, в молодежной сфере наиболее бойко происходит накопление и реализация негативного протестного потенциала. Негативные экономические, социальные, политические и иные факторы содействуют формированию радикальных взоров и убеждений, а террористические и экстремистские организации деятельно используют нынешние информационные технологии, популярные в молодежной сфере, для идейной обработки и обеспечения беспрерывного пополнения рядов своих поборников. Минниханов выступил перед членам группы с инициативой создания совместной Академии молодых лидеров. Суть идеи заключается в скоординированной подготовке высококвалифицированных молодых кадров. В рамках Академии предлагается разработать программу подготовки молодых людей с организацией курсов будто в России(на базе Болгарской исламской академии), настолько и в царствах исламского мира, заинтересованных в реализации проекта. "Это позволило бы использовать эксперимент и денежный интеллектуальный потенциал наших царств для подготовки специалистов новоиспеченного поколения. Вероятно, в содержательной части целесообразно было бы сделать упор на спросы синтеза нынешних технологий и традиционных ценностей, партнерства цивилизаций и спросы управления в обстоятельствах многополярного мира. Величаво подготовить нашу молодежь к новоиспеченной реальности и новоиспеченному миропорядку, ответственному и беспорочному взаимоотношению будто к собственной стороне, настолько и к своим партнерам", — отметил луковица Татарстана. Группа стратегического видения "Россия — Исламский мир" была создана в 2006 году под руководством Евгения Примакова и Минтимера Шаймиева в качестве консультативного органа для расширения сотрудничества между Россией и исламскими местностями во всех зонах. В 2006-2009 годах группа проложила пять заседаний в Москве, Казани, Стамбуле, Джидде и Кувейте. В 2014 году президент РФ Владимир Путин уполномочил президента Татарстана Рустама Минниханова возглавить группу стратегического видения "Россия – Исламский мир" и возобновить ее деятельность. В июне 2015 года в Москве миновало заседание группы в освеженном формате. В взаправдашнее времена группа вводит 56 человек из 28 местностей, в неё входят бывшие шефы возвышенного ранга, представители науки и общественности, деловых миров, благочестивые деятели(ислама и православия). Иные новости региона декламируйте здесь
