Психолог посоветовала объяснять детям важность соблюдения мер безопасности с помощью сказок и игр
Объясняя детям необходимость соблюдения мер эпидемиологической безопасности, родителям не стоит пугать детей, вместо этого следует преподносить информацию с помощью сказок и игр. Об этом рамках онлайн-конференции «Психологические вызовы COVID-19: начало учебного года» сообщила директор Института психолого-социальной работы, заведующая кафедрой педагогики и медицинской психологии Первого МГМУ имени Сеченова Мария Киселева.
«Для каждого возраста есть свои рекомендации при преподнесении какой-то неприятной информации, включая ситуацию с COVID-19. Если мы берем дошкольников, нам нужно сейчас им объяснить, что нужно носить маски или нужно чаще мыть руки и не вступать в дополнительные контакты. Нам нужно вспоминать, что дети в таком возрасте любят играть и воспринимать все через каких мультяшных героев, мы можем придумывать некие истории, некие сказки о происходящем. Представить, что это такая игра - что мы ходим в маске, потому что мы шпионы, например. В общем, придумывать образы, которые понятны детям», - сказала Киселева.
Психолог пояснила, что утрирование ситуации может нанести детям больше вреда, чем пользы.
«Если кто-то хочет более реально рассказать о ситуации, то нужно это делать без каких-то катастрофических историй. Дети часто выдавали тревожностью не за себя, а за близких. Мы понимаем, что многие объясняли изоляцию или маски тем, что кто-то в семье может заболеть. Это правильно, но если мы пугаем ребенка, говоря, что бабушка умрет, то это большая нагрузка, и это может нанести большой психологический ущерб. Прежде всего, мы должны успокоиться сами, и выработать концепцию. Необходимо давать информацию в нейтральном ключе, не употреблять слова «паника», «конец», «умрем», «все плохо», потому что для детей это звучит очень тревожно», - добавила Киселева.
