Детская библиотека №207 им. В.В. Бианки принимает участие в программе «Учебный день в библиотеке»
Эта программа Департаментов культуры и образования поможет школьникам реализоваться в области планирования, продвижения и воплощения всевозможных проектов: от формирования литературного календаря до создания макета человека будущего.
В новом учебном году детская библиотека №207 им. В.В. Бианки принимает участие в программе «Учебный день в библиотеке». Эта программа Департаментов культуры и образования поможет школьникам реализоваться в области планирования, продвижения и воплощения всевозможных проектов: от формирования литературного календаря до создания макета человека будущего.
Сотрудники нашей библиотеки подготовили интересные онлайн уроки для школьников, где те узнают, что такое проект, и какими ключевыми характеристиками он обладает. Также школьникам расскажут, откуда берутся перспективные идеи, которые превращаются в востребованные проекты, как можно использовать свои таланты, увлечения и потребности общества для старта работы, основные инструменты по разработке яркой презентации и многое другое.
Кроме того, учащиеся научатся планировать и координировать работу лично и в команде, моделировать ситуации и оценивать результаты, находить способы решения непростых задач и проявлять инициативу.
3 ноября состоялся первый онлайн урок на тему: «Москвология, анализ и поиск проблемных ситуаций в городской среде» для общеобразовательных школ № 1329 и № 64 , эти школы впервые включились в уникальный проект «Учебный день в библиотеке». Предполагалось, что ученики раз в месяц будут проводить в библиотеке учебный день, работая над проектом, но, к сожалению, в связи со сложной эпидемиологической обстановкой занятия в настоящее время проходят в дистанционном режиме. Ученики с удовольствием приступили к выполнению первого этапа проекта. Сколько неожиданных открытий предстоит сделать в процессе работы!
«Учебный день в библиотеке» - часть образовательной программы московского городского методического центра. Это не просто уроки, а яркое событие, позволяющее устанавливать межпредметные связи и развивать метапредметные навыки обучающихся.
