В МИЭТе применили научный подход в обучении плаванию
В эксперименте приняли участие более 64 студентов, не умеющих плавать. Их разделили две группы — экспериментальную и контрольную. Студентов экспериментальной группы разделили по типам морфологии (учитывались вес, рост, плавучесть, костную массу, функции дыхания и т.п) и для каждого типа разработали свою методику.