В Подольске выбрали лучшие проекты школьных научных обществ
:format(jpg)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNS8zL2FydGljbGVzaW1hZ2UyMDI1M3Bob3RvLTIwMjUtMDMtMDEtMDgtNTAtMDItc2F6cGNlbC5qcGc.jpg)
В школе № 29 имени П. И. Забродина на IV городском слете школьных научных обществ (ШНО) общеобразовательных учреждений Подольска победили проекты команд школы № 34, школы № 29 и климовской школы № 1, сообщили в пресс-службе местной администрации. В финал вышли 5 команд. По решению компетентного жюри лауреатами стали команды школы № 21 и школы поселка МИС. Всего приняли участие представители ШНО из 12 школ. «Именно в нашей школе возникла идея проведения слёта школьных научных сообществ. Теперь же это ежегодное городское мероприятие, на котором представители ШНО демонстрируют свои стенды, рассказывают о проектах, которые выполняют, о достигнутых успехах. Направления разные: техническое, естественно-научное, историческое, творческое. Побеждают те, у кого ярче, интереснее и разнообразнее представлен опыт их школьного научного общества», — сказала директор школы № 29 Елена Акимова. Она добавила, что занятия в школьных научных обществах являются стартовой площадкой для развития нужных навыков в будущей профессии. Это интересный досуг, возможность углубленно изучать интересующий предмет, нарабатывать умение работать в команде и выступать на публике. Для участников слета подготовили насыщенную программу. Провели стендовую защиту деятельности ШНО командами школьных научных обществ, мастер-классы, презентации работ ШНО финалистами слёта, а также экскурсии в астрокосмический комплекс школы № 29, телестудию, лаборатории естественно-научного цикла и биоэнергетический комплекс. Победители и призёры получили памятные подарки, среди них наборы для юных исследователей с занимательными опытами. Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев подчеркнул, что одна из важнейших задач — поиск учителей для работы в школах. «За эти годы мы построили большое количество школ и стараемся наполнить их не только оборудованием, компьютерами, интерактивными досками, робототехникой, но и решить важнейший вопрос — наша задача: настойчиво искать учителей, преподавателей», — отметил Воробьев.