Стоимость школьных проездных снизят в Перми с 1 ноября
Стоимость проезда для школьников снизят в Перми с 1 ноября.Как сообщил глава Перми Эдуард Соснин в своем tg-канале, принято решение о снижении стоимости льготных проездных для учащихся 5-11 классов.
Так, с 1 ноября стоимость месячного проездного для школьников снизится с 1,11 тыс. рублей до 777 рублей. Окупаться билет будет уже после 21 поездки.
Имеющийся сейчас тариф на 15 дней для учащихся будет упразднён. Его стоимость аналогична вводимому проездному на месяц.
Кроме того, для школьников 5-11 классов вводится новый безлимитный тариф на 90 дней. Он будет стоить 1,998 тыс. рублей. Экономия от покупки такого билета вместо 3-х месячных превысит 300 рублей.
Отмечается, что получить транспортную карту учащиеся смогут прямо в школе. Для этого необходимо будет заполнить заявление в учебном заведении до 8 ноября. После получения карты её можно будет пополнить на необходимый тариф, например, через приложение “Транспортная карта Пермь”.
“Напомню, что запрет высадки несовершеннолетних из общественного транспорта не освобождает от ответственности за безбилетный проезд. В этом случае нарушителям грозит не только штраф, но и постановка на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних. Наличие же безлимитного проездного, даже если он не приложен к валидатору, позволит избежать негативных последствий, поскольку поездки в этом случае предоплачены”, — написал Эдуард Соснин.
Ранее сообщалось, что льготы на ж/д транспорт для школьников ввели в Прикамье.
Скидкой в 50% при приобретении билетов или проездных абонементов на электрички пригородного сообщения могут воспользоваться школьники, учащиеся учреждений СПО и студенты вузов, которые учатся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.
Сообщалось также, что несколько автобусных маршрутов в Перми прекратят работу.
Свидетельства на обслуживание маршрутов №4т, №5т, №8т и №11т заканчиваются. Вместо них пассажиры смогут воспользоваться автобусами новых маршрутов №31 и №79, а также уже существующих маршрутах №15 и №57.
