Проекты юных архитекторов возьмут на вооружение власти Петропавловска-Камчатского
Интересные проекты и идеи школьников - начинающих архитекторов, обязательно найдут воплощение в процессе благоустройства Петропавловска-Камчатского, заявил глава города Константин Брызгин на встрече с юными талантами – участниками всероссийского конкурса молодых архитекторов, урбанистов и дизайнеров «Идеи, преображающие города - 2022».
В финал конкурса в Москве прошли 240 проектов из 58 регионов. Камчатские ребята представили на очный этап конкурса 7 работ, четыре из которых стали призерами.
На встрече с юными архитекторами в мэрии Константин Брызгин сообщил, что администрацией принято решение о реализации на территории школы №40 в микрорайоне «Северо-Восток» Петропавловска проекта «Цифра», который стал победителем федерального конкурса в номинации «Моя школа». Идею разработали школьники Диана Котлярова, Артём Шматков, Любовь Веремей и Лада Самойлова.
Кроме того, творческая идея школьников о создании инклюзивной площадки найдет свое отражение в строящемся парке микрорайона «Северо-Восток». Этот проект учеников № 42-й школы Полины Моцной, Максима Лысенко и Андрея Максимова стал победителем конкурса молодых архитекторов в 2020 году. Глава краевой столицы и администрация поддержали эту идею ребят в проекте экопарка на ул. Вольского, который в 2021 году победил в общегородском рейтинговом голосовании за объекты благоустройства.
«Юные горожане подготовили ряд проектов по благоустройству города. Проекты, представленные на всероссийском конкурсе, были сделаны на очень высоком уровне. И, безусловно, большинство из них не останутся на бумаге, будут поэтапно реализовываться. В частности, проект «Цифра» уже в этом году мы отдаем во взрослое проектирование, он будет реализован в районе Северо-Восток на территории школы №40», - отметил Константин Брызгин. Он поблагодарил юных архитекторов и дизайнеров за неравнодушное отношение к родному городу и призвал ребят к дальнейшему активному участию в конкурсах проектов по преобразованию городской среды.
