Державинцы вошли в число победителей проектно-образовательного интенсива "Траектория роста"
В этом году в нём приняли участие 38 образовательных учреждений, представлено 579 проектов
Проект студентов четвертого курса Державинского направления подготовки "Дизайн" "Разработка системы визуальной коммуникации для университетского сообщества" стал победителем проектно-образовательного интенсива "Траектория роста" по модели Университета 2035.В этом году в интенсиве приняли участие 38 образовательных учреждений, представлено 579 проектов. Экспертная комиссия признала победителями 16 проектов.
"Наша цель – сформировать единое коммуникативное пространство учебного корпуса на основе авторских визуальных коммуникаций. Не место красит человека, а человек – место! Каждый студент желает обучаться в интересном образовательном пространстве, частью которого являются учебные корпуса. Именно внутренней навигацией определяется комфорт для всех пользователей аудиторий, лабораторий, рекреаций, а также множеством специализированных образовательных пространств и помещений для творчества, досуга и повседневной деятельности. Практическое применение проекта позволит создать универсальную систему навигации в объемно-планировочной структуре учебного корпуса любого учреждения. Эта победа подтверждает навыки студентов-дизайнеров, а участие в таких конкурсах вдохновляет ребят на достижение смелых и оригинальных решений в дизайн-проектах, направленных на формирование комфортной среды не только в родном вузе, но и в регионе", - сказал наставник команды, заведующий кафедрой дизайна и изобразительного искусства Института экономики, информационных технологий и креативных индустрий Владимир Черемисин.
Проектно-образовательный интенсив "Траектория роста" по модели Университета 2035 (16+) представляет собой практико-ориентированный формат обучения, который сочетает командную работу над технологическими проектами с индивидуальными образовательными траекториями и цифровыми инструментами для управления процессом на основе данных. Основная цель интенсива – развитие компетенций участников через практическую реализацию проектов.
