Студенты из 160 вузов РФ учатся на цифровых кафедрах ТГУ
Почти 5,5 тысячи человек из 160 вузов РФ обучаются в настоящий момент в Томском госуниверситете (ТГУ) по программе "Цифровые кафедры"; всего на базе университета действует 11 образовательных цифровых программ, сообщает в пятницу пресс-служба ТГУ
ТОМСК, 29 ноя – РИА Томск. Почти 5,5 тысячи человек из 160 вузов РФ обучаются в настоящий момент в Томском госуниверситете (ТГУ) по программе "Цифровые кафедры"; всего на базе университета действует 11 образовательных цифровых программ, сообщает в пятницу пресс-служба ТГУ. Ранее сообщалось, что проект "Цифровые кафедры" стартовал в России в 2022 году в рамках федерального проекта "Развитие кадрового потенциала IТ-отрасли" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации". К нему присоединились больше 100 вузов. В 2022 году ТГУ открыл в рамках "Цифровые кафедры" восемь курсов набрал на обучение 1,6 тысячи человек. В 2024 году открылись еще три программы. "Цифровые кафедры – это возможность освоить дополнительную профессию в области IT. В 2024 году на цифровые кафедры ТГУ поступили 5,4 тысячи человек. Студенты из 160 университетов России учатся на 11 образовательных программах ТГУ онлайн, совмещая эту учебу с основной", – говорится в сообщении. Отмечается, что особый интерес в этом году студенты проявили к трем новым образовательным программам цифровых кафедр ТГУ: "EdTech-мастер", "Цифровые коммуникации" и "Специалист в области искусственного интеллекта и машинного обучения". Из 5,4 тысячи поступивших эти программы выбрали больше половины. Программы цифровых кафедр стартовали в октябре. Затем наступил период входного ассесмента. Обучающимся предлагают порядка 50 вопросов по математике, программированию, ключевым задачам цифровизации процессов в той отрасли, для которой разработана их образовательная программа. Проверка определяет, насколько человек готов к получению новой специальности. Со ссылкой на руководителя проекта "Цифровые кафедры" ТГУ Дарью Маслову поясняется, что ассесмент проходит в три этапа, на его основе определяется эффективность программы. Результаты предыдущих тестирований показали рост компетенции студентов с нулевого до базового и продвинутого уровней. Это достигается за счет качественного проектирования программ с большой долей практических заданий. Зачисляются на образовательные программы студенты со второго курса бакалавриата и специалитета, а также магистранты, уточняет пресс-служба.
