Учителя из Тулы рассказали о самых смешных ошибках детей

В оружейной столице стартовал 6-й региональный фестиваль молодых педагогов Тульской области

В Туле открылся 6-й региональный фестиваль молодых педагогов Тульской области «Учитель – ты, учитель – я, вместе мы одна семья».

Фестиваль проходит с 8 по 10 ноября. В нем примут участие 100 молодых педагогов со всей области. Это воспитатели, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования и учителя. Всех разбивают по командам и дают задание, которое каждая группа должна защитить. Также среди активностей – лекции, обучающие семинары, выступление танцевальных коллективов и мастер-классы от коллег.

Поделились учителя и своим опытом, как удержать внимание ребенка. Молодые педагоги стараются менять виды деятельности на одном уроке, придумывают новые подходы и интерактивные методы, а также присылают ребятам в учебные чаты различные минутные видео по конкретной теме. Все это в совокупности помогает детям осваивать учебный материал, используя в том числе их особенности, как клиповое мышление (когда человек воспринимает информацию не целиком, а яркими фрагментами и образами).

Рассказали и молодые педагоги про самые смешные ошибки, которые совершали дети. Так, учитель по истории поделился, что однажды на его вопрос «Кто такой фараон?» ученики 5 класса ответили: «Это рэпер».

Учитель по английскому языку поделился историей, как в третьем классе он рассказал детям про Уильяма Шекспира, про его сонеты, произведения, про героев. И в конце урока к нему подошел ученик и сказал: «Вы так много знаете про Шекспира, вы что с ним учились?» Учителя очень насмешила эта ситуация, и он объяснил, что Шекспир был вообще в другой эпохе.

Учитель начальных классов поделился, как проверял сочинение по картине на тему «Золотая осень». В нем ученик написал «Красивая картина, но тут не хватает моего краша».

Самые распространенные молодежные слова, которые педагоги узнали – это «слайм», «чел», «краш», «чилл», «лол», «вайб». Выученные слова в своей лексике преподаватели не используют, но детско-подростковый сленг помогает понимать им, чем увлекаются дети и чем они заинтересованы.