Рубрика Минобра Якутии "Повестка дня": Дошкольное образование
По данным статистики на 1 января 2015 года, детей в возрасте 0-7 лет в республике – 61997, в том числе городского населения – 35922 человека, сельского населения – 26075 человек, детей с 3 до 7 лет – 53223 человека (городское – 31300 человек, сельское – 21923 человека).
Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, состоящих на учете для определения в дошкольные организации, составила 10607 детей.
В 2013 году в республике создано 3776 дополнительных мест, в 2014 году – 5443 места, до конца 2015 года планируется 9418 мест. За счет поддержки частных детских садов и индивидуальных предпринимателей в 2015 году планируется создание 2420 мест, в том числе, по проекту «Партнерство» (предприниматели без лицензии на образовательную деятельность) 1255 мест (при этом на г. Якутск приходится почти половина, 665 мест) и поддержке частных садов с лицензией на образовательную деятельность -1175 мест (г. Якутск 1165 мест).
С 2014 года дошкольное образование финансируется за счет субвенции из государственного бюджета республики, а услуги по присмотру и уходу - за счет местного бюджета и родительской платы. Министерством образования разработаны нормативы финансирования на 1 воспитанника, которые учитывают региональные особенности субъекта, возрастные особенности детей и режим работы дошкольных организаций.
Основой для расчета нормативов дошкольного образования стал федеральный государственный стандарт дошкольного образования, предусматривающий обновление содержания, организации, оценки качества дошкольного образования и системы повышения квалификации педагогов. В республике определены 127 пилотных дошкольных образовательных организаций по апробации стандарта дошкольного образования. На базе пилотных площадок проведен общий анализ условий в части соответствия материально-технического, учебно-методического игрового оснащения дошкольных образовательных организаций в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Создан банк данных педагогических кадров, проведен анализ готовности педагогических кадров к образовательной деятельности в условиях ФГОС, изучена потребность родителей как участников образовательных отношений. Начата работа по разработке содержания части, формируемой участниками образовательного процесса с учетом этнорегиональных особенностей, осуществляется информационное сопровождение.
В 2014 году введено 27 новых и реконструированы третьи этажи 15 детских садов.
