АЛРОСА — детям: построенный в Якутске реабилитационный центр подарил надежду тысячам семей
В Якутии проживает около 8 тысяч детей-инвалидов, из которых 70% нуждаются в полноценной реабилитационной помощи и абилитации
Сегодня в Якутии проживает около 8 тысяч детей-инвалидов, из которых 70% нуждаются в полноценной реабилитационной помощи и абилитации, в мероприятиях по адаптации к бытовой, общественной и профессиональной жизни. Именно с этой целью в 2018 году в городе Якутске открылся Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
До этого специализированные центры имелись только в Нерюнгри и Нюрбе. Но чужой беды не бывает. АЛРОСА, являясь социально ориентированной компанией, выделила средства на строительство большого республиканского реабилитационного центра. Открытие этого Центра вернуло надежду тысячам родителей и ежегодно дает детям восстановить свое здоровье в максимально комфортных условиях. Руководство алмазной компании внимательно следило за ходом строительства и оснащением будущего центра. Свои двери для пациентов он открыл в марте 2018 года, а на открытии присутствовал Павел Маринычев, тогда еще генеральный директор АО «Алмазы Анабара». Да и после открытия Центра руководство компании регулярно интересуется работой и жизнью учреждения.
Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья – один из немногих в России учреждений, которые проводят комплексную социально-медицинскую реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов. О том, что открытия этого уникального центра ждали многие семьи, говорить не приходится. Ежегодно здесь проходят реабилитацию более трех тысяч детей-инвалидов, а это не менее 16 заездов продолжительностью 21 день.
«Совместная реабилитация детей с родителями — это наш самый главный результат»
В центре созданы условия для психолого-педагогической, социально-средовой, социально-бытовой, социокультурной, медицинской, физической реабилитации маленьких пациентов с ментальными, речевыми, слуховыми нарушениями и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Возможности центра позволяют интегрировать работу разных специалистов и различных методик реабилитации в единый план индивидуального реабилитационного маршрута. Реабилитация проводится в амбулаторной и стационарной формах. Именно индивидуальный подход к каждому ребенку является одной из особенностей центра, потому здесь так много помещений, где все оборудовано для тесного контакта специалиста и ребенка, нуждающегося в реабилитации.
Директор Детского реабилитационного центра Зинаида Максимова уверена: здесь не лечат, а помогают детям стать полноценными членами общества. «С момента открытия центра многое изменилось. Мы начинали всего с двух отделений, сейчас их уже пять. С самого начала кабинеты центра были качественно оснащены, а с внедрением в работу новых методик мы дополнительно приобрели различное реабилитационное оборудование и регулярно их обновляем, приобретаем дидактические материалы. Специалисты постоянно проходят обучение, повышая свою квалификацию. Недавно оборудовали один кабинет под монтаж специальных компьютеров VR-оборудования. Детям очень нравится заниматься в игровой форме, и это нам очень помогает в работе.
Если в самом начале у нас было всего несколько десятков сотрудников, то сегодня у нас большой штат различных специалистов и персонала, всего порядка 150 человек. В стационаре 144 койко-места для детей вместе с родителями и 130 мест дневного пребывания. Социальная адаптация детей – это не только интеграция детей-инвалидов в социуме и воспитание в обществе адекватного отношения к детям с ограниченными возможностями, но и их реабилитация по всем направлениям, обеспечение комфортной среды, а также установление благоприятного климата и атмосферы взаимопонимания и поддержки в семье», – рассказала Зинаида Максимова. Зинаида Максимова имеет 35-летний стаж в сфере социальной реабилитации, за это время она внесла неоценимый вклад в реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья. А это тысячи благодарных семей. Что интересно, первое образование она получила в сфере культуры. Но позже обучилась на педагога-логопеда в Московском педагогическом университете. Зинаида Семеновна уверена, что к каждому ребенку нужно находить свой подход – время меняется, а универсальных способов не бывает. Детей нужно учить жизни в современной реальности. Она уверена: более семи лет слаженной работы коллектива центра показали, что он идет по верному пути.
Центр из года в год развивается. Кроме оказания услуг, в центре организовали работу микрореабилитационного центра и консультативных выездов на дом к маломобильным семьям, а также в районы республики, где имеется кадровый дефицит. Например, в 2024 году были оказаны услуги 13 детям в г. Якутске в домашних условиях, проводилась выездная диагностика и консультации в Хангаласском, Намском, Горном и Вилюйском районах. Как оказалось, пандемия COVID-19 не просто внесла коррективы в работу центра в свое время, но и оставила наработанные методики дистанционного обучения, которые они сегодня активно используют в работе. Например, некоторые уроки можно найти на официальном сайте, полезные видеоуроки – в госпаблике учреждения. Такой подход оказывает большую помощь родителям на местах. «Мы реализуем разные программы. Например, учебное сопровождаемое проживание для детей от 14 лет с ментальными нарушениями, когда дети с утра до вечера находятся без родителей. В первое время родителям сложно оставлять детей одних. Но ведь нужно обучать их жизни, простым бытовым вещам, что мы делаем. Сейчас стало больше детей с нарушением коммуникации. Нюансов много, но нередки случаи, когда родители сами не занимаются с ними…
К нам дети с инвалидностью поступают по направлению управлений соцзащиты городов и улусов.
Мы видим, как в центре дети адаптируются, начинают общаться друг с другом. Родители обязательно должны приезжать вместе с детьми, обучаться у наших специалистов, чтобы получался синергетический эффект. Мы помогаем мамам и папам, показывая, как надо заниматься с детьми с теми или иными нарушениями развития. Считаем, что совместная реабилитация детей с родителями – это наш самый главный результат.
С 1 марта 2025 года начал действовать закон, направленный на реализацию в России системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов. Разработаны стандарты по всем видам реабилитации. Переходный период осуществляется до 2030 года», – отметила директор центра.
Специалисты центра уверены: у каждого их подопечного есть свои таланты и потенциал, которые им нужно помочь раскрыть. И важно сделать все, чтобы они ощущали себя просто детьми: также смеялись, радовались и улыбались. А улыбка ребенка – это счастье для родителей и сотрудников центра.
Все дети нам родные
«Наше отделение действует с начала открытия центра. У нас работают врачи физической реабилитационной медицины, физиотерапевты, офтальмолог, невролог, функциональный диагностик, врач-психотерапевт. Есть также медицинские массажисты, медсестры, инструкторы по лечебной физкультуре. В общем, мы оказываем все услуги по медицинской реабилитации детей.
Мы видим довольно высокую эффективность реабилитации меленьких детей с заболеваниями перинатального периода. Есть хорошие показатели по поддерживающей терапии детей-инвалидов, которые выписываются от нас с положительными результатами. Я считаю, что мы движемся в нужном направлении, дети и их родители нуждаются в сторонней помощи», — рассказала Елизавета Семенова, заведующая отделением социально-медицинской реабилитации.
Работа реабилитационного центра – это непрерывное обучение, обмен опытом, внедрение новых методик работы. Как нам сообщила Зинаида Максимова, каждый год на стажировку в российские центры отправляются 1–2 специалиста, что позволяет внедрять новые методики. Также специалисты из районов Якутии приезжают для обмена опытом в Якутск. За годы своей работы Детский реабилитационный центр зарекомендовал себя на дальневосточном и российском уровне. «В этом году я прошла стажировку в Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями. Во время обучения проводились практические и теоретические занятия.
Особо запомнились индивидуальное занятие учителя-логопеда Натальи Анатольевны Шапошниковой, занятие учителя-дефектолога Гавриила Гаврильевича Неустроева по развитию коммуникативных навыков с использованием интерактивного логопедического стола. Ведущий специалист комплексной диагностики Айыына Петровна Кондратьева показала приемы первичного обследования и оформления реабилитационного маршрута. Педагог-психолог Винокурова Ульяна Васильевна провела психологическую разгрузку, используя приемы песочной терапии.
Это было очень познавательно, рада, что посетила это учреждение. Хотелось бы отметить светлую, добрую и теплую атмосферу в центре и поблагодарить руководителей и всех работников за теплый прием и полезную информацию», – сообщила Наталья Кидыба, учитель-дефектолог ГБУ РС (Я) СУВАГ (г. Нерюнгри).
С момента открытия в Детский реабилитационный центр стали устраиваться новые специалисты. Это стало возможным благодаря выпуску Педагогическим институтом и Институтом психологии СВФУ соответствующих специалистов. «Я родилась в г. Олекминске и окончила школу в 2017 году в селе Даппарай Олекминского района. Интерес к психологии у меня зародился благодаря школьному психологу, которая проводила увлекательные профориентационные тренинги. Сразу после школы я поступила в Институт психологии и успешно окончила его по направлению “Клинический психолог”.
О Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ я узнала на 4-м курсе учебы – во время прохождения учебной практики. Здесь я познакомилась с Акулиной Еремеевной Лаврентьевой, которая курировала меня, помогала и поддерживала. Именно тогда я решила, что после окончания учебы приду работать именно сюда.
И вот уже второй год я работаю в должности педагога-психолога по сенсорно-динамической интеграции. Мне нравится приносить радость и счастье детям, которые нуждаются в помощи. Меня очень сильно мотивирует и вдохновляет, когда приходят благодарные родители после занятий и рассказывают об успехах в развитии детей, о новых навыках, которые они приобрели», — рассказала свою историю трудоустройства в центр Галина Николаева, молодой педагог-психолог по сенсорно-динамической интеграции. Родители занимаются вместе с детьми
Своими переживаниями и впечатлениями от посещения центра делятся сами родители.
Анна Яковлева:
— В 2024 году мы впервые узнали, что в Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ открыли учебное сопровождаемое проживание, где детей учат социализации, самообслуживанию, исходя из того, что не умеет ребенок. Именно сюда мы приехали из Нюрбинского района.
У моего сына диагноз РОП ЦНС, аутоподобное поведение. До посещения центра он не мог общаться с детьми, плохо учился, не пел на уроках музыки, о домашних делах и говорить не приходилось – все сами делали. Здесь он многому научился: готовить, пришивать пуговицу, стирать, гладить, вытирать пыль, мыть полы и многому другому! С педагогами ходят в магазин, где учат детей покупать продукты, расплачиваются банковской карточкой. Ездят на автобусе, посещают музеи, различные мастер-классы.
Моему сыну очень понравилось заниматься в центре. Он завел новых друзей, у них даже есть свой чат в мессенджере, где они переписываются. Он просто раскрылся, что не может не радовать нас. После посещения центра все, чему он научился, применяем дома. Я думаю, что это самое важное условие в развитии ребенка. Теперь по вечерам мы с работы приходим на готовый ужин, чистый дом. Он заранее спрашивает, что приготовить. Сам начал выполнять домашние задания. А самое главное, ребенок, который никогда не выступал, стал с радостью участвовать в концертах – он начал петь. Здесь выступил с докладом на научно-практической конференции ко Дню защитника Отечества. Одним словом, научился очень многому, добился многого.
Я призываю родителей не бояться и записать своих детей в реабилитационный центр, так как здесь ваши дети научатся многому. Туйаара Михайлова:
— Хочу поблагодарить специалиста по ранней помощи Ирину Геннадьевну Васильеву. Очень чуткий, доброжелательный человек попался нам на счастье! Педагог, который болеет душой за ребенка, мягкий, но в то же время строгий – то, что нужно неусидчивым детям. Спасибо ей большое за теплое отношение, за уроки, за новые навыки и новые слова, за отзывчивость!
Теперь ребенок уже в три года спокойно ходит по другим специалистам, усидчив, есть желание узнавать новое. Ирина Геннадьевна – наш настоящий первый учитель! Сколько ходили по реабилитациям, платным и бесплатным, а после ее уроков у нас прорыв. Я всегда буду ей благодарна. Теперь мы можем идти дальше к новым знаниям. Марианна Петрова:
— Моему сыну Ильхану 4 года, мы проходили курс реабилитации в Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в городе Якутске. Программа включала разнообразные методики. С нашим ребенком занимались логопед-дефектолог Светлана Карловна Винокурова, массажист Иван Алексеевич Аммосов, педагог-психолог Галина Евгеньевна Николаева (сенсорная интеграция), а также проводились процедуры микрополяризации и гидрованны. Были и на групповых занятиях.
По окончании курса мы заметили положительную динамику: ребенок стал лучше спать, начал понемногу повторять звуки, стал спокойнее. Специалисты центра очень внимательные, доброжелательные и действительно заинтересованы в результате. Мы остались довольны пройденной реабилитацией и с уверенностью можем рекомендовать этот центр другим родителям, чьи дети нуждаются в поддержке и развитии.
Подготовил Андрей Шилов
Фото предоставлено Республиканским реабилитационным центром для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
