150 школьников из 5 городов представили в Заречном результаты научной работы
Можно ли рассматривать цифровой рубль как новую форму денег? Чем опасно клонирование для мирового сообщества? Почему мужчины не хотят преподавать в школах? На эти и другие вопросы отвечали более 150 учеников из нашего города, Пензы, Кузнецка, Ульяновска и Трехгорного во время научно-практической конференции «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – ЗАТО».
Защита проектов проходила в школе № 220 Заречного. Каждый школьник проделал масштабную работу и отстаивал результаты трудов перед жюри.
«Я выступала в направлении «Краеведение», посвятив исследование родному городу, – поделилась ученица 11 класса школы № 11 Пензы Дарья Филимонова. – Мне удалось изучить немало достопримечательностей нашего края, чтобы создать аудиогид, который можно использовать во время экскурсий по областному центру. Все материалы, которые представлены в моей и других дисциплинах, будут интересны и для обывателей». Например, в направлении «Русский язык» один из участников проанализировал позывные военнослужащих, которые сейчас защищают нашу страну на СВО.
От Заречного на НПК выступило 80 школьников. 20 из них стали призерами. Ученица 4-го класса школы № 222 Ульяна заняла третье место в дисциплине «Биология и химия». Для этого ей потребовалось провести ряд настоящих экспериментов.
«Моя работа называлась «Анализ качества творога». С помощью опытов я узнавала, есть ли в продукте крахмал. Чтобы это понять, нужно накапать немного йода в контейнер и посмотреть, пойдет ли реакция. Если творог окрашивается в синий цвет, значит, там есть ненужные добавки. Это плохо, потому что в таком случае покупатель будет не худеть, а набирать вес», – объяснила Ульяна.
Некоторые ребята готовились к проекту не один год. Например, зареченская ученица вела статистику уровня стресса среди школьников на протяжении двух лет. Результатом исследования стали рекомендации, которые способны помочь детям не перенапрягаться во время учебы.
«Преподаватели ПГУ, оценивавшие работы участников, подчеркнули, что конференция оказалась самой плодотворной за последние годы, – отметила учитель школы № 226 Жанна Чадина. – Многие материалы, над которыми трудились дети, теперь будут развиваться в стенах университета и разрабатываться совместно со студентами».
