Челябинский детский психолог объяснила вред чтения в раннем возрасте

Слишком активное развитие может привести к проблемам

Слишком раннее развитие ребенка может привести к проблемам с концентрацией внимания и коммуникацией. Такое мнение высказала детский психолог Евгения Третьякова. В эфире стрим-шоу «Поутру» она рассказала об оптимальном возрасте для чтения и как сблизить семью через сказки, передает корреспондент «Вечерки».


Книги, несомненно, полезны для детей: они улучшают воображение и речь, помогают справляться с переживаниями и эмоциями через любимых персонажей. Однако не рекомендуется учить читать ребенка в два года, добиваться активного развития или давать что-то не по возрасту. Ближе к семи годам могут возникнуть проблемы.

— Несмотря на то, что у них будет прекрасная речь, может быть опережающий интеллект, будут проблемы с вниманием и концентрацией, эмоциональным развитием, коммуникацией, социальным взаимодействием и так далее, — предупреждает Евгения Третьякова.

Оптимальный возраст для чтения книг, по мнению психолога, составляет 4–5 лет. Тогда у ребенка формируется нужная структура в мозге и глазная мышца. Чтение — это сложный составной навык, который лучше развивать ближе к школе.

Но это не означает, что от книг нужно совсем отказаться. В раннем возрасте мамы и папы могут читать ребенку сказки или придумывать свои. Желательно, чтобы малыши видели лицо, могли считывать мимику и интонации. Так у них будет формироваться речь.

Чего точно не стоит делать — заставлять ребенка полюбить чтение и пытаться насильно привить ему полезную привычку.

— Любовь никогда нельзя привить через силу и давление. Единственный способ, чтобы у вас ребенок читал, это личный пример, нужно отталкиваться от его интересов, — советует Евгения Третьякова.

Совместное чтение может стать семейной традицией, что покажет положительный пример. При этом создается особая эмоциональная связь, а родители сближаются с ребенком.