Эксперт: На ЕГЭ по химии изменились формулировки заданий, детям нужно было подумать и порассуждать
На Едином государственном экзамене (ЕГЭ) по химии в 2020 году изменились формулировки заданий, но все они соответствовали учебникам и нормативным документам. Об этом сообщила председатель Ассоциации учителей и преподавателей химии Людмила Левина в эфире программы «Родительский вопрос» на радио «Комсомольская правда».
«Это эмоциональное восприятие экзамена в первый момент после его окончания. Я совершенно в этом убеждена. Я в активе буквально с первых минут, как ребята стали выходить из аудиторий, где они писали экзамен. Мне посыпался шквал звонков, я на прямом проводе с учителями со всех регионов страны. Но что самое интересное, поверьте мне: очень много и тех и других. Многие говорили: какой ужас, совсем другие задания. Петицию подают. Между прочим, немало и тех, кто говорил: наконец появился первый экзамен, где учащимся пришлось подумать и где они действительно могли показать свои знания», - сказала Левина.
По ее словам, учащихся нельзя «натаскивать» на предмет. «Мы же все время говорим: нельзя натаскивать на предмет. Мы должны учить предмету, они должны получать знания, у них должно развиваться мышление, формироваться логические связи, структурированный подход к обучению. Всегда были полюсовые мнения по этому поводу. А в этот раз ключевое содержание осталось прежним. Оно все в рамках того, что есть в учебнике, в нормативных документах, все в соответствии. Но изменились формулировки заданий. Чуть вправо, чуть влево. Ребенок должен подумать, прикинуть, порассуждать», - сказала Левина.
Ранее СМИ сообщали, что россияне создали несколько петиций с требованием признать недействительными результаты ЕГЭ по химии в связи с повышенной сложностью заданий. В Рособрнадзоре в свою очередь отметили, что задания в ЕГЭ по химии не выходят за рамки школьной программы.
