Нижегородские школьники могут пройти «Урок цифры», посвященный персональным помощникам
Февральский урок всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» будет посвящен персональным помощникам, программам на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя. Об этом сообщает министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области. Интерактивное занятие проведет компания «Яндекс». На нем школьников познакомят с возможностями персональных помощников и расскажут о сферах их применения. Ребята также узнают, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают. Урок будет проводиться с 3 по 16 февраля 2020 года. Пройти его можно в любое время и в любом месте: в школе (с учителем и одноклассниками), дома (самостоятельно или вместе с родителями). Все материалы урока — видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажеры для закрепления знаний, методические указания для учителей — будут доступны на сайте урокцифры.рф. Как и другие уроки проекта, разработанный Яндексом «Урок цифры» будет представлен в трех вариантах: для младшей, средней и старшей школы. Детям разных возрастов предложат разные задания в тренажере. Например, одно из заданий для малышей — определить, к какому устройству должен обратиться персональный помощник для выполнения того или иного поручения пользователя: пылесос убирает комнату, лампочка освещает стол и так далее. Старшеклассникам, в свою очередь, предложат спроектировать цепочку действий, которые должны выполняться при обработке запроса: от получения помощником команды от человека до конечного результата. «Для сегодняшних школьников персональные помощники такая же обыденная вещь, как когда-то для их родителей магнитофон, — говорит генеральный директор Яндекса в России Елена Бунина. — Мы не собираемся учить ребят пользоваться помощниками: это они прекрасно умеют и без нас. Наша задача — объяснить, по каким принципам работают помощники и что у них „под капотом“. Мы надеемся, что такой подход позволит детям не только освоить все существующие возможности помощников, но и создавать новые».
