Глава города ознакомился с работой психолого-педагогического Центра

05.03.2015 16:01

Центр расположен в Городском доме детского творчества. Идея его создания возникла еще в 2014 году, и соответствующий проект был представлен на одном из заседаний Коллегии Администрации. Мэру города Шахты Станиславову Д.И. представили первые итоги деятельности учреждения.

- Центр городу Шахты, безусловно, необходим, и очень отрадно, что здесь работают действительно высокопрофессиональные специалисты, которые отлично знают свое дело, любят и понимают детей - отметил глава.

Проект предполагает создание модели психолого-медико-социального сопровождения процессов развития ребенка в условиях образовательной среды как интеграции педагогических, психологических, управленческих и общественных составляющих процесса обучения, воспитания и социализации личности.

Цель проекта – специализированная помощь детям с нарушениями в психофизическом развитии, а также детям с проблемами в обучении, социальной адаптации, общении, поведении, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Целевой контингент – дети и подростки в возрасте от 3 до 16 лет.

- Задача Центра не только помочь ребенку в психологическом плане, но и направить его в те аспекты жизненного развития, которые ему по-настоящему близки и интересны – спорт, рисование, музыка, кружки по увлечениям и т.д., - подчеркнул мэр Станиславов Д.И.

На первом этапе был проведен мониторинг и создана единая база данных детей и подростков города Шахты, нуждающихся в психолого-медико-социальном сопровождении. На втором этапе, уже в текущем году, предполагается разработка и реализация комплексных программ сопровождения выявленных детей групп риска.

Принцип деятельности заключается во взаимодействия специалистов Центра и смежных структур между собой и максимальном территориальном охвате целевой группы. Это позволяет реализовать связь с образовательными, воспитательными, медицинскими учреждениями, учреждениями дополнительного образования, прочими организациями для выявления, коррекции и предупреждения отклонений в развитии детей, выбора индивидуального образовательного маршрута, преодоления затруднений в социальной адаптации, решения проблем личностного развития.

Ожидаемым результатом в реализации проекта является положительная динамика развития детей и подростков: успешная адаптация в социуме, низкий уровень социальной тревожности и агрессии, уменьшение количества случаев правонарушений и употребления психоактивных веществ, увеличение числа детей и подростков в спортивных клубах, секциях и кружках, в системе дополнительного образования.