Правительство Ростовской области обсудило ход реализации мероприятий в рамках Года педагога и наставника

Как известно, таким годом объявлен в стране текущий год.

Одна из целей Года – повышение статуса педагога и тех, кто непосредственно передает молодежи знания и навыки, помогая входить в жизнь.

Вопрос возник именно в этом году не случайно. После послания президента в стране стартовала реформа образования. После долгих колебаний и разговоров у нас, наконец, решили предпринять шаги к отказу от «болонской системы» с ее непригодными для российских условий ступенями образования, подхода к процессу обучения как к предоставлению неких «образовательных услуг» и низким социальным статусом учителя.

Все это теперь постепенно уйдет из нашей жизни. А чтобы расставание с «болонской системой» прошло достаточно быстро и безболезненно, намечен целый ряд мер. И прежде всего они направлены на повышение социальной защищенности педагогов, рационализацию педагогической и наставнической деятельности. Кроме того, будет повышено внимание к профессиональной подготовке будущих специалистов.

Донской министр общего и профессионального образования Андрей Фатеев остановился на реализации региональной программы «Земский учитель», предусматривающей предоставление единовременной компенсационной выплаты в размере миллиона рублей учителю, прибывшему на работу в сельскую местность. Действие программы рассчитано до 2024 года включительно. По оценке министра, эта программа реализуется последовательно и есть все основания полагать, что к 2025 году все программные цели будут достигнуты.

«Земский учитель» – не единственный комплекс мер, что реализуются на Дону в целях привлечения квалифицированных педагогических кадров. В минувшем году правительство региона дало старт реализации пилотного проекта «Ипотека для вузовских выпускников-отличников под 1 % годовых». Тем самым оказывается помощь выпускникам, с отличием окончившим педагогический вуз. Бюджетные субсидии для компенсации расходов по оплате части процентных ставок по жилищным кредитам будут предоставляться им на срок до 120 месяцев. Главное, чтобы участник пилотного проекта все это время должен продолжать трудиться в муниципальной образовательной сфере, а приобретаемое жилье должно быть куплено на первичном рынке.

Коль скоро обсуждавшийся на заседании вопрос напрямую затрагивал проблемы образования – как общего, так и профессионального, – и был связан с начавшейся сегодня реформой, не могла не прозвучать сегодня и тема состояния высшего образования. Губернатор Ростовской области Василий Голубев отметил наличие серьезных перекосов в донской вузовской системе:

– У нас есть сельскохозяйственные вузы, где львиную долю выпуска составляют юристы…

Что это за юристы, объяснять, думается, излишне. А есть еще журналисты, рекламщики, туроператоры, отельеры, ветеринары, психологи… И все это в рамках бывших отраслевых вузов – аграрных и технических, – которые на волне «болонской системы» оперативно переквалифицировались в университеты. И это в то время, как нашей экономике остро не достает технарей и других профильных специалистов. И по мере развития мировой ситуации, требующей от нашей экономики развивать собственные импортозамещающие производства потребность в кадрах будет только нарастать.Такие предприятия на Дону уже действуют – и губернатор привел примеры их работы. Они выпускают уникальную продукцию. И остро нуждаются в квалифицированных, подготовленных кадрах. Импортозамещение заявляет о себе и в образовательной сфере. 

   Так, что вопрос, думается, поднят более чем своевременно. Ведь подобные разрушительные явления из сферы высшего образования, расползаются уже и на систему среднего специального образования. И проявляют себя на базе техникумов, едва ли не поголовно объявивших себя колледжами, и высших профтехучилищ, спешно перекрасившихся в лицеи. Но за красивым фасадом – явления, разъедающие отечественную систему образования.

Есть надежда, что такие блуждания по обочине «еврообразования» в этом году, наконец, закончатся.